AI引航技職新方向 教育部114學年度全國實習主管工作會議促進產學合作與人才培育
(圖/ 教育部)
為強化技職教育專業能量並深化產學鏈結,教育部國民及學前教育署於12月17日至18日舉辦「114學年度全國高級中等學校實習主管工作會議」,邀集全國近250位高級中等學校實習主任,以及各直轄市、縣市政府教育局代表共襄盛舉,透過專題講座、分組研討與產業參訪等多元形式,交流AI應用、課程發展與實習實務經驗,為技職教育注入創新動能。
國教署表示,本次會議由國立竹山高級中學承辦,以「AI引航創未來,產學合力育英才」為主題,呼應人工智慧時代的教育轉型需求。會中安排多場分組研討,分別聚焦AI與智慧場域共學、新興科技融入技高教學的跨校共享實踐,以及理工、餐旅等領域的建教合作模式,並探討偏鄉技高推動國中技藝教育與社區協作的具體作法,鼓勵各校分享創新案例與實務成果。

(圖/ 教育部)
為強化產學鏈結與拓展教育視野,主辦單位亦規劃產業參訪行程,帶領與會人員前往臺中地區具代表性的上銀科技、屋馬餐飲集團、大雅廚具及宏全國際集團,實地了解智慧製造、AIoT應用與服務業人才培育趨勢,促進學校課程與產業需求的對接。
在專題演講方面,國教署邀請前興大附中校長、AI教育創新講師陳勇延,以「學校數位領導與行政團隊協作:AI時代的實踐策略」為題,分享AI科技導入校務與教學現場的實務經驗;另由唯賀餐飲集團總經理吳家德進行「產學同行,軟實力決勝未來」專題演講,從企業角度剖析技職人才應具備的關鍵能力與職場競爭力。

(圖/ 教育部)
會中並表揚服務滿10年以上及5年以上的資深實習主任,以及建教合作考核績優學校與合作機構,肯定其長期投入產學合作與技職教育發展的貢獻,期盼透過表揚與交流,持續提升教學與實習品質。
國教署指出,人工智慧已逐步成為技職教育現場的重要助力,從課程設計、教學實踐到實習與行政管理,AI工具正協助教師轉化教學模式、提升學習成效。透過本次全國性會議,期望促進各校實習主管的專業成長與經驗共享,讓AI與產學合作成為技高教育發展的新引擎,持續培育具備專業技術與創新能力的技職人才,為臺灣產業發展注入穩健動能。
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