2025深度學習『深』智慧 AI-Empowered NPDL研討會 盛大舉行 AI賦能教師共學與國際交流經驗分享

(圖/ 臺北市政府教育局)

由教育部國民及學前教育署指導、臺北市政府教育局承辦的「2025深度學習『深』智慧 AI-Empowered NPDL 國際研討會」,日前於格萊天漾大飯店圓滿落幕。本屆研討會以「AI 賦能的深度學習」為主題,呼應108課綱「跨域轉化」與「核心素養」教育理念,吸引來自全國32所NPDL會員學校及國際夥伴,包括澳洲、加拿大、新加坡與越南的教育專家與教師團隊,共同探討AI世代深度學習新方向。

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(圖/ 臺北市政府教育局)

臺北校群引領創新 共創深度學習典範

 

NPDL臺北校群由麗山高中、大同高中、內湖高中、景美女中、中正高中、陽明高中、明倫高中及數位實中組成,歷經一年共學,本次研討會展現多項成果,體現「學習共創、持續精進」教育精神。教育局指出,AI可作為教師教學的「學習夥伴」,協助提升學生資訊判讀與批判思考能力,並促進更深層的學習與創造力。

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(圖/ 臺北市政府教育局)

國際專家齊聚 分享AI與深度學習實踐經驗

 

研討會邀請多國教育領袖與教師進行主題演講與課程分享。加拿大安大略省東部天主教區教育局局長 Shelley Montgomery 分享真實深度學習實踐經驗;澳洲新南威爾斯州獨立學校協會顧問 Chris Morris 以「The Human’ness of Learning」探討深度學習的人文價值;新加坡美以美中學校長 Valarie Wilson 分享跨域課程轉化實例。

臺灣、越南與新加坡教師團隊亦以英文發表課程設計成果。臺灣種子教師團隊展示國立嘉科實中「嘉義浮世繪」課程,融合在地文化與藝術美學;新加坡教師則分享「Eyeing AI with a Critical ‘I’」策略;越南教師展示自然科學領域深度學習應用。

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(圖/ 臺北市政府教育局)

教育領袖論壇 探索AI時代學習新視野

 

「深度學習新視野」論壇由國家教育研究院洪詠善研究員主持,邀請麗山高中、林口高中及義大高中校長進行對談,分享校群發展、跨國參訪經驗及AI在教學中的應用。校長們一致強調,AI可減輕教師負擔,提升學生學習動能,並呼籲教育者在AI浪潮下重新思考人與科技的關係。

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(圖/ 臺北市政府教育局)

6C課程實作與跨校共學 展現臺灣教育力

 

研討會亮點包括「6C分組課程實作工作坊」,臺灣教師團隊歷經150小時共備,設計符合NPDL全球素養的課程,強調課程優化與素養校準。花蓮高中、永平高中與義大國際高中分享教師社群共學成果,臺北與新北校群回顧國際參訪見學經驗,展現跨校合作與創新課程實踐成果。

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(圖/ 臺北市政府教育局)

持續深化國際連結 邁向教育新未來

 

自109學年度起,臺北市與NPDL全球夥伴聯盟簽訂MOU,落實「向世界學習,開創教育新格局」政策,培養學生6大核心素養(6C):品格、公民素養、溝通、協作、創造力與批判思考。教育局高度肯定研討會成果,期望透過校群共學與資源共享,強化NPDL社群運作,鼓勵教師彙編成果並拓展國際對話,實踐新課綱「互動」、「共好」精神,讓臺灣教育創新經驗走向國際舞台。

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(文/ 黃俊憲)

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