(圖/ 臺北市政府教育局) 面對後疫情時代校園心理健康議題日益複雜，社會情緒學習（SEL）已成為全球教育新趨勢。臺北市教師研習中心於近日舉辦「SEL校園推動齊步走—AI賦能×行動策略工作坊」，吸引教育局督學、各國小校長及教務、學務、輔導等處室主任齊聚，共同探索行政團隊在SEL推動中的創新策略與智慧應用。 MGBOX 工作坊以「行政賦能」為核心，打破過去將SEL視為單一課程或輔導室責任的局限，強調從學校治理高度整合校園資源。研習特別邀請花蓮縣太昌國小吳昌葦校長分享實務經驗，示範如何運用生成式AI作為「智慧行政助理」，快速盤點校內既有資源與活動，將零散業務系統化，繪製專屬校園的「SEL資源地圖」，大幅降低行政負擔，並精準施力於心理健康推動。 (圖/ 臺北市政府教育局)...